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克服困难 砥砺前行 ——记龙翔学校小学数学科组线上教学

发布时间:2020-03-10

编者按:庚子年开春,新冠肺炎疫情迅速蔓延,为全力做好疫情防控工作,按照上级教育部门“停课不停学”的要求,龙翔学校全面启动“线上教学”。各个学科组积极行动起来,展开了前所未有的网络教学活动。一切都很新奇,一切都很无知,但一切都挡不住老师们的开山劈路勇往直前的精神。我们挑选了一些学科组线上教学的做法和故事,陆续分享给大家。

克服困难   砥砺前行

记龙翔学校小学数学科组线上教学


制定各类计划,保证线上教学有序进行

按照区、校停课不停学工作要求,我们科组老师们也积极行动起来了。“凡事预则立,不预则废”。各年级老师们互帮互助,也早已准备好个人教学计划、教案、线上授课微课、课件等,确保线上教学顺利开展。


多种形式教学、保证学生学有所获

     经过一周的过渡期,科组老师们都已逐步完善设备,精心准备着每一堂线上课。最让我感动的是,五年级钟爱丹老师和六年黄彩富老师在老家信号条件不佳的情况下,也承担了年级的授课任务。授课时,两位老师为了让课堂不出现卡顿现象,每次总要走出离家几百米的地方,黄彩富老师甚至要走出离家几公里的地方才能完成授课任务


线上教学,形式多样

      科组教师利用微信、QQ群答疑,鼓励学生跟着教学进度,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。另外,采取微课视频补充,对于不能及时参加线上教学的同学,科组老师们都能及时补发微课视频在班级群供孩子随时随地学习。


数学课不再是传统印象中的呆板模式了,科组老师们正在利用已有自创绘本,以年级为单位自编自录教材配套第二单元的微课,虽然老师们面临困难也很多,如有的教师不知如何录制微课,有的老师设置不齐全,又有的老师们不知道的剪辑等。殷婷老师及时为大家提供技术指导,分享自己的录制经验,解决了大家的后顾之忧。


家校协同,保证育人有合力

以班级管理为阵地,让每个家庭创造一个优良学习的环境。最终目的是把家庭变成学生在隔空管理的状态下,通过结合多方协作,提高自律性,取得学习的实效。




疫情当前,龙翔小学数学组用实际行动,诠释大爱师魂,用敬业与智慧为学生保驾护航!





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